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Skolé · 2005
ita · eng
Chiamato a ri-guardare la scuola - le scuole, inquiete, del centro storico e della periferia napoletana coinvolte dall’associazione Aporema nel progetto Artoteca - Pino Musi, sempre attento a non rinunciare né all’ombra né alla grazia, ha costruito ancora una volta un percorso intermedio, un racconto tra il pieno e il vuoto, luce e pesantezza, che perfettamente restituisce il senso del suo lavoro fotografico ma anche, e assieme, il senso del progetto all’interno del quale s’inscrive l’operazione che ha condotto alla pubblicazione del primo quaderno edito da Aporema per l’Arte, La Fotografia ri-guarda la Scuola, appunto. Come il progetto Artoteca gioca la sfida dell’incontro inconsueto tra l’arte contemporanea e la scuola, fra gli studenti e gli artisti per produrre oggetti ibridi, né opere d’arte né esercizi didattici ma creazioni che testimoniano, appunto, di un dialogo e di un confronto, così Pino Musi ri-guarda la scuola, le quattro scuole, con un’attenzione a interpretarne e restituirne la complessità, le contraddizioni. Nelle fotografie, la vita fragorosa degli alunni e dei docenti, la polvere e gli odori, le inquietudini e le tensioni non sono esibite in maniera diretta ma rivelate per sottrazione, ellissi, dissimulazioni, assenze: la bellezza di queste immagini è, ancora una volta, un ossimoro, si compone, come ha sottolineato Baudelaire, di una componente eterna e di una componente effimera (e non è un caso che di ogni scatto sia indicato non solo il luogo ma anche il giorno e l’ora precisa).
Stefania Zuliani
libro correlato:
La Fotografia ri-guarda la Scuola
Chiamato a ri-guardare la scuola - le scuole, inquiete, del centro storico e della periferia napoletana coinvolte dall’associazione Aporema nel progetto Artoteca - Pino Musi, sempre attento a non rinunciare né all’ombra né alla grazia, ha costruito ancora una volta un percorso intermedio, un racconto tra il pieno e il vuoto, luce e pesantezza, che perfettamente restituisce il senso del suo lavoro fotografico ma anche, e assieme, il senso del progetto all’interno del quale s’inscrive l’operazione che ha condotto alla pubblicazione del primo quaderno edito da Aporema per l’Arte, La Fotografia ri-guarda la Scuola, appunto. Come il progetto Artoteca gioca la sfida dell’incontro inconsueto tra l’arte contemporanea e la scuola, fra gli studenti e gli artisti per produrre oggetti ibridi, né opere d’arte né esercizi didattici ma creazioni che testimoniano, appunto, di un dialogo e di un confronto, così Pino Musi ri-guarda la scuola, le quattro scuole, con un’attenzione a interpretarne e restituirne la complessità, le contraddizioni. Nelle fotografie, la vita fragorosa degli alunni e dei docenti, la polvere e gli odori, le inquietudini e le tensioni non sono esibite in maniera diretta ma rivelate per sottrazione, ellissi, dissimulazioni, assenze: la bellezza di queste immagini è, ancora una volta, un ossimoro, si compone, come ha sottolineato Baudelaire, di una componente eterna e di una componente effimera (e non è un caso che di ogni scatto sia indicato non solo il luogo ma anche il giorno e l’ora precisa).
Stefania Zuliani
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La Fotografia ri-guarda la Scuola
